مرکز هنرهای نمایشی کاربردی جهاد دانشگاهی هنر در سال جدید در صدد برگزاری مجموعه‌ نشست‌هایی تحت عنوان «تئاتر کاربردی در ایران؛ امکانات و چالش‌های عملی» برآمد. دهمین نشست تخصصی هنرهای نمایشی کاربردی در تاریخ ۳ خرداد ماه سال ۱۴۰۲ در محل جهاد دانشگاهی واحد هنر با حضور آقای علی ظفرقهرمانی‌نژاد به عنوان سخنران و همچنین تعدادی از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشتۀ کارگردانی تئاتر و سایر فعالان و علاقه‌مندان حوزه هنرهای نمایشی کاربردی برگزار شد.

تحقیق حاضر بر دو گونۀ رشد دلالت دارد که برای موفقیت کودکانی با ناتوانی‌های یادگیری اهمیت دارد. یکی تمرکز بر مهارت‌های زبان‌شناختی، صورت‌هایی که کودکان را در وضعیت نیازهای خاصی قرار می‌دهند. دیگری توافق در پژوهش بر سر این نکته که کودکان معلول ذهنی نوعا فاقد مهارت‌های اجتماعی لازم برای ارتباط چشم در چشم و شاگرد معلمی هستند، ارتباطاتی که معمولا بر موفقت در مدرسه تاثیر دارند. در حالیکه استفاده از نمایش برای ارتقا رشد زبان‌شناختی و اجتماعی در تعلیم و تربیت استثنایی تاریخچه‌ای از طرفداری عالمانه دارد، هیچکس تاکنون با آزمایشی ملموس این اندیشه را نیازموده است. این پژوهش با کمک هفتاد معلم پرورشی متخصص و شاغل انجام شده که به تعریف مهم‌ترین و دشوارترین مهارت‌های اجتماعی کودکان معلول ذهنی کمک کرده‌اند.

نشست تخصصی «نقش هنرهای نمایشی در پرورش خلاقیت کودکان» در مورخۀ ۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۲، با همکاری مدیریت پایش و ارزیابی سیاست‌های آموزش هنر فرهنگستان هنر و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، به‌صورت حضوری و مجازی، در سالن گلستان هنرِ فرهنگستان هنر با حضور اساتید حوزۀ نمایش خلاق؛ استاد داوود کیانیان، منوچهر اکبرلو و حسین فدایی‌حسین برگزار شد. همچنین در این نشست چهره‌هایی چون مجید قناد؛ هنرمند و کارگردان باسابقۀ تئاتر و تلویزیون و بهزاد رشیدی؛ رئیس جهاد دانشگاهی هنر نیز حضور داشتند.